ดิจิตอลไซน์ด้านการศึกษาที่ Johns Hopkins University Bologna Center ในประเทศอิตาลี
ประวัติ
ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2498 โรงเรียนสูงวิทยาลัยจอห์น ฮอปกินส์ ภาควิชาการศึกษาขั้นสูงศึกษาอินเตอร์เนชั่นแอล บอโลญญ่าศูนย์เน้นการศึกษาทางสายวิชาการระดับสูงที่เน้นการศึกษาทางยุโรป เศรษฐศาสตร์ระหว่างประเทศ การเมือง และประวัติศาสตร์ มีนักศึกษาที่มาจากประเทศมากกว่า 30 ประเทศในทุกปี ดังนั้นโรงเรียนต้องมีความพยายามในการปรับปรุงการสื่อสารระหว่างนักศึกษาและสถาบัน
ดิจิตอลไซน์ด้านการศึกษาที่ Johns Hopkins University Bologna Center ในประเทศอิตาลี
Kennell Digital Distribution ผู้กระจายสินค้าเพิ่มมูลค่าของ CAYIN ในประเทศอิตาลี ได้นำเครื่องเล่น SMP-PRO2 และเซิร์ฟเวอร์ CMS เข้ามาใช้ในโครงการด้านออดิโอวิชั่นของโรงเรียน หน้าจอพีดีพีที่ติดตั้งที่ทางเข้าหลักสามารถดึงดูดสายตาของนักศึกษาและผู้เยี่ยมชมได้อย่างมีประสิทธิภาพและให้ระบบข่าวสารที่มีประสิทธิภาพ
ดิจิตอลไซน์ด้านการศึกษาที่ Johns Hopkins University Bologna Center ในประเทศอิตาลี
นอกเหนือจากข่าวสารในวงการและการอัปเดตข่าวสารในวิทยาลัย ฝ่ายบริหารก็เริ่มมีการใช้งานโซลูชันดิจิตอลไซน์ที่ยืดหยุ่นได้อย่างดีในกิจกรรมอื่น ๆ เช่นการแสดงข่าวสารสดที่ถ่ายทอดผ่านเซิร์ฟเวอร์ CMS
สรุปเคส
Johns Hopkins University Bologna Center ต้องการแก้ปัญหาอะไร?
Kennell Digital Distribution ผู้กระจายสินค้าเพิ่มมูลค่าของ CAYIN ในประเทศอิตาลี ได้นำเครื่องเล่น SMP-PRO2 และเซิร์ฟเวอร์ CMS เข้ามาใช้ในโครงการด้านออดิโอวิชั่นของโรงเรียน.
Johns Hopkins University Bologna Center ใช้ผลิตภัณฑ์ CAYIN อะไรบ้าง?
โครงการนี้ใช้ CAYIN SMP Players เป็นฐานการเล่นสื่อและการจัดการเครือข่ายดิจิทัลไซเนจ.
โครงการดิจิทัลไซเนจของ Johns Hopkins University Bologna Center ติดตั้งที่ไหน?
ระบบติดตั้งให้ Johns Hopkins University Bologna Center ที่ อิตาลี เพื่อสนับสนุนการสื่อสารด้าน การศึกษา ในสถานที่.
Johns Hopkins University Bologna Center ได้ผลลัพธ์อะไรจากการติดตั้ง?
นอกเหนือจากข่าวสารในวงการและการอัปเดตข่าวสารในวิทยาลัย ฝ่ายบริหารก็เริ่มมีการใช้งานโซลูชันดิจิตอลไซน์ที่ยืดหยุ่นได้อย่างดีในกิจกรรมอื่น ๆ เช่นการแสดงข่าวสารสดที่ถ่ายทอดผ่านเซิร์ฟเวอร์ CMS
ทีมใดควรพิจารณาชุด CAYIN แบบเดียวกัน?
ทีมในด้าน การศึกษา ที่ต้องการเครื่องเล่นที่เสถียร การจัดตารางจากศูนย์กลาง และข้อความในสถานที่ที่ชัดเจน สามารถอ้างอิงแนวทางของ Johns Hopkins University Bologna Center ได้.